Polityka rzetelności akademickiej
O tym dokumencie: Dokument opisuje aktualny sposób działania Code Consulting Studio i jego strony internetowej. CCS aktywnie rozwija swoje usługi i technologie, dlatego informacje te mogą być aktualizowane wraz ze zmianami funkcjonalności, dostawców, zasad działalności lub obowiązujących wymagań prawnych.
Cel tej polityki
Mentoring CCS ma wspierać rzeczywistą naukę, zrozumienie zagadnień i samodzielny rozwój umiejętności. Niniejsza polityka określa granicę pomiędzy dozwolonym wsparciem edukacyjnym a pracą, która musi pozostać samodzielnym obowiązkiem osoby uczącej się.
Czym jest mentoring
W ramach mentoringu możemy wyjaśniać zagadnienia, prezentować techniki, omawiać możliwe podejścia, analizować pracę wykonaną przez osobę uczącą się oraz pomagać w znajdowaniu błędów i obszarów wymagających poprawy. Celem jest pomoc w zrozumieniu sposobu samodzielnego rozwiązywania problemów.
Przykłady dozwolonego wsparcia
- Wyjaśnianie zagadnień z programowania, inżynierii oprogramowania, DevOps i pokrewnych obszarów technicznych
- Praca na przykładach ćwiczeniowych, które nie są przeznaczone do oddania jako praca oceniana
- Pomoc w zrozumieniu błędów i debugowaniu własnego kodu
- Przegląd pracy stworzonej przez osobę uczącą się i udzielanie informacji zwrotnej
- Omawianie alternatywnych podejść i decyzji projektowych
- Pomoc w zrozumieniu wymagań zadania bez wykonywania ocenianej pracy za osobę uczącą się
- Przygotowanie do rozmów rekrutacyjnych, dyskusji technicznych lub nieocenianych ćwiczeń
- Omawianie odpowiedzialnego korzystania z AI i innych narzędzi developerskich
Czym mentoring nie jest
- Pisaniem lub wykonywaniem ocenianego zadania, pracy dyplomowej, egzaminu lub coursework w imieniu osoby uczącej się
- Tworzeniem pracy przeznaczonej do oddania w sposób sugerujący, że została wykonana samodzielnie przez ucznia lub studenta
- Rozwiązywaniem trwającego egzaminu, testu lub innej kontrolowanej formy oceny
- Podszywaniem się pod osobę uczącą się w systemie akademickim, podczas oceny lub w komunikacji
- Przesyłaniem pracy akademickiej w imieniu innej osoby
- Pomaganiem w ukrywaniu plagiatu, contract cheating lub innych naruszeń zasad rzetelności akademickiej
- Pomaganiem w obchodzeniu zabezpieczeń w celu fałszywego przedstawienia autorstwa lub oryginalności ocenianej pracy
Rzetelność akademicka i prawo
CCS nie świadczy komercyjnych usług polegających na wykonywaniu ocenianych prac za studentów. W Anglii przepisy zakazują określonych komercyjnych usług polegających na wykonywaniu lub organizowaniu wykonania określonych prac akademickich dla osób uczących się po ukończeniu obowiązkowego etapu edukacji, jeżeli spełnione są warunki przewidziane w ustawie. Model mentoringu CCS opiera się na nauczaniu, wyjaśnianiu, recenzowaniu i rozwijaniu umiejętności, a nie na tworzeniu ocenianych prac do oddania.
Narzędzia AI i prace oceniane
Narzędzia AI mogą być wartościowym wsparciem w nauce, programowaniu i eksperymentowaniu, jednak szkoły i uczelnie ustalają własne zasady ich używania w pracach ocenianych. Nie pomagamy wykorzystywać AI do ukrywania niedozwolonej pomocy, fałszywego przedstawiania autorstwa ani obchodzenia zasad rzetelności akademickiej.
Jeżeli Twoja szkoła lub uczelnia posiada szczegółowe zasady korzystania z AI, mają one pierwszeństwo w odniesieniu do Twojej pracy ocenianej. Możemy pomóc Ci zrozumieć techniczne lub edukacyjne konsekwencje tych zasad, ale odpowiedzialność za ich przestrzeganie pozostaje po Twojej stronie.
Osoby poniżej 18 roku życia
Jeżeli osoba ucząca się ma mniej niż 18 lat, CCS może wymagać udziału rodzica lub opiekuna w procesie zapytania i komunikacji przed zorganizowaniem mentoringu. Sesje powinny być organizowane w sposób odpowiedni do wieku i sytuacji uczestnika, z uwzględnieniem bezpieczeństwa i prywatności.
Twoja odpowiedzialność
To Ty odpowiadasz za to, aby prace przekazywane szkole, uczelni, organizacji certyfikującej lub innemu podmiotowi oceniającemu były zgodne z jego zasadami. Korzystanie z mentoringu CCS nie zastępuje obowiązku przestrzegania tych wymagań ani prawidłowego przedstawienia własnego wkładu w pracę.
Jeżeli prośba przekracza dozwoloną granicę
Jeżeli uznamy, że prośba może oznaczać niedozwoloną pomoc akademicką, możemy odmówić realizacji tej części. Tam, gdzie jest to możliwe, przekierujemy sesję na dozwoloną naukę - na przykład wyjaśnienie koncepcji, przygotowanie osobnego przykładu ćwiczeniowego albo omówienie pracy, którą wykonałeś samodzielnie.
Zmiany w tej polityce
Możemy aktualizować tę politykę wraz z rozwojem usług mentoringowych oraz zmianami praktyk edukacyjnych, wymagań instytucji lub właściwych przepisów.
Pytania
Jeżeli nie masz pewności, czy potrzebny Ci rodzaj wsparcia mieści się w zakresie mentoringu CCS, skontaktuj się z nami przed sesją lub opisz sytuację w formularzu zapytania o mentoring.